数字から見る奨学金と奨学金を取り巻く環境

日本における奨学金は、旧来、優秀な人材作りの一環として、1943年（昭和18年）に閣議決定され、重要な国の事業として創設されました。直近では、国の事業としてだけでなく、各校や各団体・各企業なども奨学金を創設し、これまで優秀な人材作りに寄与してきましたが時代が変化していく中で、奨学金の仕組みや学校の在り方も変化してきている現実があります。
奨学金は、無返済型からローン型への意向の傾向、大学は、少子高齢化に伴う学費の高額化の傾向、大学卒＝優秀という構図が崩れ、大学卒が一般化する傾向になりすべての奨学金とは言わないまでも、奨学金の多くは学生にとっての“ただの借金”になっている場合も少なくありません。
この借金を抱えることで、若手人材の起業や更なる勉学へのチャレンジがし難いだけでなく、結婚や出産といったライフステージの変化にも積極的になれないケースも見受けられ、実際に一部の自己破産者を生んでいる実態があります。
本事業では、奨学金の変化・変遷及び、教育機関や取り巻く環境変化に伴って発生している奨学金の不具合を解消し、奨学金が就学支援及び育英を恒常的に実現ができるエコシステムを構築することを目的としています。
本事業を通して、奨学金の返済負担を減らすことで、起業・キャリアチェンジ、結婚・出産など、積極的なチャレンジやライフステージの変化に前向きな環境を構築し時代や市場の変化に呼応した、持続可能な就学・就職サイクルを作ります。
現在の奨学金の仕組みに、返済負担を軽減できる仕組みを付加し、奨学金が就学支援及び育英を恒常的に実現ができる持続可能なエコシステムを構築します。